DOLAR 7,5575
EURO 8,9826
ALTIN 474,07
BIST 9,7776
Adana Adıyaman Afyon Ağrı Aksaray Amasya Ankara Antalya Ardahan Artvin Aydın Balıkesir Bartın Batman Bayburt Bilecik Bingöl Bitlis Bolu Burdur Bursa Çanakkale Çankırı Çorum Denizli Diyarbakır Düzce Edirne Elazığ Erzincan Erzurum Eskişehir Gaziantep Giresun Gümüşhane Hakkari Hatay Iğdır Isparta İstanbul İzmir K.Maraş Karabük Karaman Kars Kastamonu Kayseri Kırıkkale Kırklareli Kırşehir Kilis Kocaeli Konya Kütahya Malatya Manisa Mardin Mersin Muğla Muş Nevşehir Niğde Ordu Osmaniye Rize Sakarya Samsun Siirt Sinop Sivas Şanlıurfa Şırnak Tekirdağ Tokat Trabzon Tunceli Uşak Van Yalova Yozgat Zonguldak
İstanbul 25°C
Rüzgarlı

Sağlıkçı ve eğitimciler okullarda alınması gerekli tedbirleri sıraladı

19.08.2020
A+
A-

MERSİN – Eğitim Sen, Tabipler Odası ve SES, okulların açılmadan pandemiye ilişkin alınması gereken önlemleri sıraladı. 

Eğitim ve Bilim Emekçileri Sendikası (Eğitim Sen), Sağlık ve Sosyal Hizmet Emekçileri Sendikası (SES) Mersin şubeleri ve Mersin Tabip Odası, okullar açılmadan pandemiye ilişkin alınması gereken önlemlere ilişkin basın toplantısı düzenledi. Eğitim Sen binasında yapılan toplantıda “Önce tedbir sonra eğitim. Eğitime ve sağlığa ek bütçe” pankartı açıldı. 
 
‘ÇEVİRİMİÇİ EĞİTİM ADALETSİZLİĞİ ARTIRDI’
 
Eğitim Sen Mersin Şube Başkanı Mahmut Sümbül, koronavirüs (Kovid-19) salgınının bütün ülkeyi olumsuz etkilediğine dikkat çekerek, salgın ortamından eğitiminde etkilendiğini söyledi. 16 Mart 2020 gününden itibaren yüz yüze eğitime ara verildiğini hatırlatan Sümbül, “Eğitim adaletsizliğini artıran çevrimiçi eğitim devreye sokulmuştur. Kent yoksullarının, göçmen aile, anadili farklı aile çocukları uzaktan erişim çerçevesinde yürütülmeye çalışılan eğitimden teknolojik altyapı eksikliği, malzeme eksiklikleri yüzünden yararlanamamıştır” dedi. Salgından dolayı 2020 -2021 eğitim öğretim yılının yüz yüze eğitimi 21 Eylül tarihinde başlayacağına vurgulayan Sümbül, eğitimde fırsat eşitliğini sağlayan, eğitim bileşenlerinin sağlığını tehlikeye atmadan pandemi koşullarında eğitim yapabilmek için tespit ve önerilerini sıraladı.
 
Öneriler şunlar; 
 
“* EBA TV’nin internetsiz de uzaktan eğitimde kullanılabilirliği planlanarak program seçenekleri artırılması,
 
* Her kademe eğitim kurumunda o kurumun özelliklerine uygun, farklı düzeylerde eğitim-öğretim faaliyetlerinde yer alan öğrenci ve eğitim emekçilerine el-yüz temizliği, tuvaletin doğru kullanımı, maske ve dezenfektanın kurallara uygun kullanımı eğitimi verilmesi,
 
* Ateş ölçümünün velilere bırakılmadan eğitim görmüş bir personel tarafından eğitim kurumlarında gerçekleştirilmesi, 
 
* Her öğrenciye günlük iki maske ve yeteri kadar el dezenfektanı sağlanması, 
 
*  Milli Eğitim Bakanlığı ve yerel yönetimlerin işbirliği ile öğrencilerin taşınması, maske ve dezenfektan temini, kurumların dezenfekte edilmesi konularında ortak çalışma yapılması, 
 
* Derslerin 20 ile 30 dakika ( ilkokullarda 20 ve diğer kademelerde 30 dakika), teneffüslerin 15 ile 20 (ilkokullarda 20 ve diğer kademelerde 15 dakika) dakika olması; teneffüslerin sınıfların aynı anda dışarı çıkmayacağı şekilde çapraz uygulanması, 
 
* Her öğrenci masasına bir öğrenci oturacak ve masalar arası mesafe bir buçuk metre olacak şekilde sınıfların düzenlenmesi, 
 
* Eğitim-öğretim ortamının ve okulların sağlık koşullarının yeterli hale getirilebilmesi için personel eksikliğinin bir an önce giderilmesi. Bunun için KHK’li eğitim ve bilim emekçileri ile sağlık personelinin bir an önce göreve başlatılması ve ataması yapılmayan öğretmenlerin sürecin ihtiyaçlarına göre yeteri kadar kadro açılarak atanması, 
 
* Köy okullarının yerel yönetimlerle işbirliği içerisinde eğitim-öğretime hazırlanması ve öğrenciyi taşıma yerine öğrencilerin bulundukları yerlerde eğitim-öğretime devam edilmesi, 
 
* Her 100 öğrenciye bir hemşire veya sağlık memuru, her 1000 öğrenciye bir hekim düşecek şekilde okullara kadrolu sağlık çalışanı atanması, 
 
* Öğrenci servis personeline ve velilere eğitim verilerek servis ücretleri için velilere destek sunulması; servislerde her koltuğa bir öğrenci oturacak ve çapraz düzende yolculuk yapacakları şekilde öğrencilerin servislere tek tek alınması,
 
* Özel eğitime milli eğitim bütçesinden ayrılan pay kısıtlanarak kamusal eğitim kurumlarının bütçesinin artırılması için planlama yapılması, 
 
* Bir yandan bireysel önlemler devam ederken pandemi ile mücadelede toplumsal önlemlerin (Filyasyon, sürveyans, izolasyon ve karantina vs) ön plana çıkarılarak artırılması, 
 
* Kamu kuruluşları ve yerel yönetimlerin ekstra harcamalarının ya da şu anda ihtiyaç duyulmayan faaliyetlerinin, projelerinin durdurularak bütçelerinin pandemi süreci için harcanması, 
 
* Okulların açılışının önceden tayin edilen tarihlerden ziyade, Covid-19 sürecinde Sağlık Bakanlığının ve Pandemi Bilim Kurulunun duyurduğu değerlerle bağlantılı ve belli bir bilimsel kriter uygulanarak aşamalı olarak bu verilere göre açılması gerekiyor.” 
 

Haber/Fotoğraf: Mezopotamya Ajansı

YORUMLAR

Bir Cevap Yazın

Henüz yorum yapılmamış. İlk yorumu yukarıdaki form aracılığıyla siz yapabilirsiniz.