DOLAR 8,4025
EURO 10,1975
ALTIN 504,27
BIST 1.458
Adana Adıyaman Afyon Ağrı Aksaray Amasya Ankara Antalya Ardahan Artvin Aydın Balıkesir Bartın Batman Bayburt Bilecik Bingöl Bitlis Bolu Burdur Bursa Çanakkale Çankırı Çorum Denizli Diyarbakır Düzce Edirne Elazığ Erzincan Erzurum Eskişehir Gaziantep Giresun Gümüşhane Hakkari Hatay Iğdır Isparta İstanbul İzmir K.Maraş Karabük Karaman Kars Kastamonu Kayseri Kırıkkale Kırklareli Kırşehir Kilis Kocaeli Konya Kütahya Malatya Manisa Mardin Mersin Muğla Muş Nevşehir Niğde Ordu Osmaniye Rize Sakarya Samsun Siirt Sinop Sivas Şanlıurfa Şırnak Tekirdağ Tokat Trabzon Tunceli Uşak Van Yalova Yozgat Zonguldak
İstanbul 23°C
Gök Gürültülü
İstanbul
23°C
Gök Gürültülü
Sal 22°C
Çar 24°C
Per 24°C
Cum 24°C

Sayıştay: Eğitim hizmeti etkin sunulmuyor

04.10.2018
A+
A-

Sayıştay’ın Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) 2017 Düzenlilik Denetim Raporu, eğitim sisteminde özellikle öğretmen atamalarında nasıl sorunlarla karşı karşıya olan sorunlar yer aldı. Sayıştay, yaptığı denetimlerde öğretmen görevlendirmelerinde bölgesel dengenin sağlanmadığı ve mevcut kadroların dahi etkin kullanılmadığını tespit etti.

HEM İHTİYAÇ FAZLASI HEM DE AÇIK VAR

Raporda, mevcut öğretmen kadrolarının il, ilçe ve okullar bazında dağılımında sağlıklı bir planlama yapılmaması nedeniyle bazı bölgelerde önemli sayıda öğretmen fazlası bulunurken, bazı bölgelerde öğretmen ihtiyacı yaşandığı ifade edildi. Raporda yer alan tablolara göre, sadece büyükşehir belediyesi bulunan illerde öğretmen ihtiyacı 107 bin 109 iken, aynı zamanda 29 bin 626 adet öğretmen fazlası bulunduğu tespit edildi. Türkiye genelinde 153 bin 640 adet öğretmene ihtiyaç olduğu tespitinin yanı sıra 41 bin 654 öğretmen norm fazlası olduğu kaydedildi.

Raporda bu tespitin en önemli nedeni olarak sağlıklı bir planlama yapılmaması ve özellikle bazı merkezlerde çeşitli saiklerle ihtiyacın çok üzerinde öğretmen görevlendirilmesi olduğu kaydedildi.

Büyükşehirlerin yanı sıra küçük yerleşim yerlerinde aynı dengesizliği tespit eden Sayıştay raporunda, şunlara yer verdi: “Bazı küçük ilçelerde öğretmen mevcudu, olması gerekenin yarısına dahi ulaşamazken, bazı ilçelerde olması gerekenin çok üzerine çıkabilmektedir. Keza küçük ilçelerde dahi branş vb. etkenler bazında dengeli bir dağıtım yapılamadığı için, hem ihtiyaç hem de ihtiyaç fazlası bir arada bulunabilmektedir.”

‘EĞİTİM HİZMETİ ETKİN SUNULMUYOR’

Mezopotamya Ajansı’ndan Hayri Demir’in aktardığına göre; Sayıştay, bu dengenin yarattığı sorunları ise şöyle sıraladı: “Çok sayıda öğretmen atıl kalırken, birçok bölgede öğretmen ihtiyacının karşılanamadığını, dolayısıyla hem kaynak israfına sebebiyet verildiğini, hem de ülkemizin geleceğinin şekillenmesinde en önemli etken olan eğitim hizmetinin etkin şekilde sunulmadığını göstermektedir. Bu durum, bütçeye de ilave maliyetler getirmektedir. Zira atıl durumda çok sayıda öğretmenin varlığına rağmen, ücretli ya da sözleşmeli öğretmen istihdamı yoluna gidilmektedir. Deneyimli kadrolu öğretmenlerle daha nitelikli bir eğitim verme fırsatı değerlendirilmemekte, kıt olan kaynakların yersiz kullanılması, eğitimin sorunları ile daha etkili mücadele etme ve kaliteyi üst seviyelere çıkarma potansiyelini de olumsuz etkilemektedir.”

KALICI ÇÖZÜM ÖNERİLDİ

Raporda, “Bu tür uygulamalara izin verilmemesi ve mevcut kapasitenin en iyi şekilde değerlendirilerek eğitim faaliyetinin kalite standartlarına uygun ve maliyet etkin yürütülmesini sağlayacak önlemlerin alınması gerekmektedir” denilerek, soruna kalıcı çözüm üretmesi gerektiği ifade edildi.

YORUMLAR

Henüz yorum yapılmamış. İlk yorumu yukarıdaki form aracılığıyla siz yapabilirsiniz.